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Existe una amplia variedad de investigaciones que demuestran que la implicación de las familias en la educación formal de sus hijos e hijas es positiva en muchos sentidos, incluyendo desde la motivación del alumnado hasta su comportamiento, pasando por el disfrute de una mayor variedad de experiencias educativas y mejores resultados académicos. Como afirma Cindy…

La entrada Buenas prácticas y propuestas para Asociaciones de Familias educativamente activas se publicó primero en Fernando Trujillo | De estranjis.

Este pasado fin de semana se han celebrado en San Roque (Cádiz) las III Jornadas de Ciencias de la Educación, Psicología y Tecnología, organizadas por el Instituto de Estudios Campogibraltareños. En estas jornadas se han dado cita un amplio número de investigadoras e investigadores residentes en el Campo de Gibraltar, lo cual es ya un…

La entrada Educación basada en evidencias: luces y sombras de un reto para la escuela, la investigación y la política educativa se publicó primero en Fernando Trujillo | De estranjis.

El mes de julio es para muchos docentes un mes de una intensa actividad. A pesar del imaginario colectivo, julio es, entre otras cosas, el mes de los cursos de verano y el mes de Aulablog y Novadors. Todo tipo de jornadas, seminarios, reuniones formativas y encuentros se celebran este mes una vez que las…

La entrada Sobre la formación del profesorado a partir de las experiencias #MINECIE2019 y #SummerCamp13 se publicó primero en Fernando Trujillo | De estranjis.

Esta semana he abierto, de nuevo, la puerta de mi aula; me esperaban mis primeras clases y mi grupo de estudiantes de este curso 2019-2020. Y con este sencillo gesto ha arrancado mi vigésimo quinto año como profesor de la Universidad de Granada. Miro hacia atrás, hacia los años noventa, y veo a un joven…

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Artículo publicado en: González Vázquez, A., y Trujillo Sáez, F. (2018). Paisajes lingüísticos y translingüismo como propuesta lingüística a una pedagogía de frontera. Cuadernos de pedagogía, Nº 492, 2018, págs. 104-108.

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