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Sentido y significado

audioyposcast

Este tipo de herramientas permiten publicar y compartir ficheros de audio. Además, algunas ofrecen servicios de suscripción RSS proporcionando el código correspondiente para embeberlo en otras aplicaciones como blogs. Este tipo de ficheros de audio que están disponibles para descargarse mediante sindicación se conoce como podcast.

El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos el formato libre ogg) o de video (llamados videocasts o vodcasts) y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. (wikipedia/Podcast)

Aplicaciones Educativas:

  • Enriquecer contenidos curriculares con audio.
  • Descargar cuentos, programas, conferencias, debates… que sirvan de apoyo para el estudio.
  • Grabar y editar sonidos.
  • Trabajar vocalización, respiración, entonación y expresión oral.
  • Integrar formatos multimedia en el día a día de clase.
  • Trabajar con diferentes vías de comunicación para la enseñanza – aprendizaje del alumnado.
  • Hacer un uso legal y ser consecuente con la propiedad intelectual.
  • Fomentar la percepción auditiva.
  • Trabajar con diferentes formatos de música.
  • Embeber música en diferentes herramientas (blog, wiki).
  • Crear nuestra propia radio escolar.
  • Publicar y compartir la creación de archivos de sonidos.
  • Repasar los contenidos fuera del horario lectivo.
  • Facilitar la memorización de información emitida por el profesor. Ejemplo: escuchar audio descargado mientras se pasea.
  • Apoyar el aprendizaje en asignaturas de idiomas o música.
  • Reproducir grabaciones de interés para los estudios. Ejemplo: exposiciones orales de interés, conferencias, debates…
  • Mejorar la comunicación profesor - alumno.
  • Ayudar o reforzar el estudio en caso de necesidades educativas especiales.
  • Motivar la comunicación con iguales.
  • Escuchar el desarrollo de las clases (por parte de padres, interesados, etc.).
  • Realizar tutorías virtuales.